2020成考《教育理论》模拟试题

　　教育学部分

　　一、选择题：1-12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

　　1、 我国颁布的个现代学制是(　　)

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬戌学制

　　D.壬子癸丑学制

　　2、 师生关系主要取决于(　　)

　　A.教师

　　B.学生

　　C.家长

　　D.校长

　　3、 班主任了解学生的基本方法是(　　)

　　A.考核法

　　B.观察法

　　C.问卷法

　　D.谈话法

　　4、 德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有(　　)

　　A.认识水平之间的矛盾

　　B.智力水平之间的矛盾

　　C.品德水平之问的矛盾

　　D.能力水平之问的矛盾

　　5、 课外、校外教育足指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动(　　)

　　A.深堂教学以外

　　B.学校以外

　　C.课堂教学和学校以外

　　D.课程计划和学科课程标准以外

　　6、 下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点?(　　)

　　A.小学阶段以综合课程为主

　　B.初中阶段以分科课程为主

　　C.高中阶段以分科课程为主

　　D.初中阶段分科与综合课程相结合

　　7、 马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是(　　)

　　A.旧的社会分工

　　B.生产力水平低下

　　C.资本主义制度

　　D.阶级剥削

　　8、 通过操行评定对学生进行品德教育方法属于(　　)

　　A.说服教育法

　　B.品德评价法

　　C.榜样示范法

　　D.陶冶教育法

　　9、 教学是(　　)

　　A.教师教的活动

　　B.学生学的活动

　　C.教加学的活动

　　D.教师教学生学的活动

　　10、广义的教育制度是指(　　)

　　A.国民教育制度

　　B.教育规章制度

　　C.招生考试制度

　　D.学校教育制度

　　11、 课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从哪个角度来对课程进行划分的?(　　)

　　A.学生对课程选择的自由度

　　B.课程管理制度角度

　　C.课程的组织核心

　　D.课程的存在形式

　　12、 少年期学生所处的年龄阶段是(　　)

　　A.6岁～11岁

　　B.7岁～12岁

　　C.11、12岁～14、15岁

　　D.12、13岁～15、16岁

　　二、辨析题：13-14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。

　　13、教育学等同与二教育方针政策。

　　14、教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。

　　15、一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?

　　16、课外、校外教育的主要内容有哪些?

　　17、为什么说“教育救国论”是错误的。

　　四、论述题：18小题，15分。

　　18、学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力?心理学部分

　　五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

　　19、下列哪一种健康不属于健康概念的一部分(　　)

　　A.身体健康

　　B.心理健康

　　C.社会适应良好

　　D.自我意识正确

　　20、 在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是 (　　)

　　A.操作定向

　　B.操作模仿

　　C.操作整合

　　D.操作熟练

　　21、 操作技能的特点是(　　)

　　A.物质性、外显性、展开性

　　B.观念性、内潜性、简缩性

　　C.物质性、外显性、简缩性

　　D.观念性、内潜性、展开性

　　22、 学生效仿教师提供的示范操作动作，在头脑中形成有关操作活动的动觉映像，这是操作技能形成的哪个阶段 (　　)

　　A.操作整合

　　B.操作模仿

　　C.操作熟练

　　D.操作定向

　　23、 谁个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是(　　)

　　A.阿德勒

　　B.弗洛伊德

　　C.斯普兰格

　　D.荣格

　　24、 直观时运用变式方法的目的主要是(　　)

　　A.激发兴趣

　　B.引起注意

　　C.丰富想象

　　D.掌握概念

　　25、 非理性信念辩析，认知家庭作业，合理情绪想象属于下列哪种心理咨询技术(　　)

　　A.精神分析法

　　B.行为矫正疗法

　　C.人本主义疗法

　　D.理性情绪疗法

　　26、 情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式(　　)

　　A.需要

　　B.动机

　　C.态度

　　D.认识

　　27、 某下岗女工在找到工作时，感到平静而高兴是下列哪种情绪状态(　　)

　　A.心境

　　B.激情

　　C.应邀

　　D.热情

　　28、 行为主义学习理论包括(　　)

　　A.人格结构理论

　　B.经典条件反射原理

　　C.自我理论

　　D.性格的ABC理论

　　29、 与抽象思维关系密切的因素是(　　)

　　A.表象

　　B.图形

　　C.动作

　　D.语言

　　30、 “满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用(　　)

　　A.肯定与否定

　　B.增力与减力

　　C.激动与平静

　　D.紧张与轻松

　　六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分，判断正确或错误，然后说明理由。

　　31、心理学是研究心理现象的科学。

　　32、从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

　　七、简答题：33-35小题，每小题8分，共24分。

　　33、简述技能的特点。

　　34、如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要?

　　35、分析操作技能的特点和形成阶段。八、论述题：36小题，15分。

　　36、如何培养学生的智力技能?