• [珠海]2019年4月自学考试报名报考须知
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自考本科学历企业认可吗?四个理由足以证明

自考本科学历企业认可吗?四个理由足以证明

目前成人提升学历的方式有四种(自考、成考、国开和网络教育),其中较多人选择的就是自考和成考。都说自考证书含金量最高,那我们自考生拿到证书之后有哪些优势呢?



一、 企业认

2021-01-20 14:36:58 admin
选择函授本科文凭的几大理由

选择函授本科文凭的几大理由

说到成考本科大家或许都清楚,但是说到函授本科,或许很多人脑海里会出现很多的问号,其实,函授本科就是成考本科,只是函授是成人高考的一种学习形式,其本科文凭用处也是有很多的,比如

2021-01-20 14:36:57 admin
2020年自考管理心理学:控制跨度

2020年自考管理心理学:控制跨度

任何主管能够直接有效地指挥和监督的下属人员的数量总是有限的,组织中每个主管人员直接指挥与监控的下属数量即控制跨度,也称为管理幅度。管理幅度太大,管理人员无法有效地指挥和控制;管理幅度太小,又不利于充分利用资源。  在一定的组织规模下,管理层次与管理幅度成反比关系。即每个主管所直接领导的下属人数越多,

2020-07-06 00:00:37 admin
2020年自考管理心理学:正规化

2020年自考管理心理学:正规化

正规化(formalization)是指组织的工作实行标准化的程度。如果一种工作的正规化程度较高,就意味着完成这项工作的内容、时间、手段没有多大自主权。在高度正规化的组织中,有明确的职务说明书,有复杂的组织规章制度,对于工作过程有详尽的规定。而正规化程度较低的工作,相对来说,工作执行者和日程安排就不是那么固定,

2020-07-06 00:00:36 admin
2020年自考管理心理学:集权与分权

2020年自考管理心理学:集权与分权

职权在整个组织中的分布可以是集中化的,即“集权”,指决策权在很大程度上处于较高管理层次的职位集中;职权也可以是分散化的,即“分权”,指决策权在很大程度上分散到处于较低管理层次的职位上。组织的不同部门拥有的权力范围不同,会导致部门之间、部门与高层指挥者或管理者之间以及部门与下属单位之间的关系不同,从而

2020-07-06 00:00:36 admin
2020年自考管理心理学:伯恩斯(T.Bums)与史托克(G.M.Stalker)的组织理论

2020年自考管理心理学:伯恩斯(T.Bums)与史托克(G.M.Stalker)的组织理论

伯恩斯与史托克研究了英国20多家工业公司,发现处于急剧变动环境中的公司组织结构处在稳定环境中的组织结构是不相同的,由此提出了机械的组织与有机的组织的概念。  机械组织结构以高度专业化、集权和垂直沟通为特征,每个职务的角色权力、义务和技术方法都有明确的规定,高层管理独占知识信息、强化层级结构,控制、职权

2020-07-06 00:00:35 admin
2020年自考管理心理学:霍曼斯(G.Homans)的组织理论

2020年自考管理心理学:霍曼斯(G.Homans)的组织理论

社会学家霍曼斯把系统理论应用于组织问题的研究,创立了一个社会系统的模式。他认为,任何社会组织都处于物理的、文化的、技术的环境中。  霍曼斯的社会系统模式有五个关键因素:活动,即系统中人们的工作活动;相互作用,指人们相互之间的沟通和交往;情感,指系统中人们的价值观、态度和信念,包括相互之间积极与消极的

2020-07-06 00:00:34 admin
2020年自考管理心理学:直线式组织结构

2020年自考管理心理学:直线式组织结构

直线式组织结构是一种最古老的组织结构形式。所谓的“直线”是指在这种组织结构下,职权直接从高层开始向下分解,经过若干个管理层次达到组织最低层。这种组织结构形式的优点是高层权力集中,职权和职责分工明确,组织结构简单便于统一指挥,集中管理。显著缺点是,对高层管理者要求较高,缺乏横向的协调关系,组织成员间缺

2020-07-06 00:00:34 admin
2020年自考管理心理学:利克特(R.Likert)的“交叠群体”组织理论

2020年自考管理心理学:利克特(R.Likert)的“交叠群体”组织理论

利克特认为,组织是由互相关联而发生重叠关系的群体组成的系统。这些互相关联的群体,是由位于几个群体交叠处的个人来联结的。这个人便称之为“联结针”(Linkingpin)。这种承担“联结针”角色的人,既是本组织的领导人,又是上级组织的一个成员。通过他把本级组织同上级组织联结了起来,起到了承上启下的作用。利克特后来

2020-07-06 00:00:33 admin
2020年自考管理心理学:职能式组织结构

2020年自考管理心理学:职能式组织结构

职能式组织结构最早由泰勒提出。职能式组织结构中,组织从下至上按照相同的职能将各种活动组合起来,将专业技能紧密联系的业务活动归类组合到一个单位内部,这有利于更有效地开发和使用技能,提高工作效率。其主要特点是采用专业分工的管理者代替直线制的全能管理者;在组织内部设立职能部门,各职能机构在自己的业务范围内

2020-07-06 00:00:33 admin